Enjeux pédagogiques face à la démocratie des crédules

Alors que le niveau d'éducation et la disponibilité de l'information ne cessent de croître, on observe parallèlement l'émergence de nouvelles formes de crédulité qui touchent notamment la santé et l'alimentation.
Cette conférence décrit les mécanismes qui président à ce curieux paradoxe en montrant comment il est la conséquence du fonctionnement ancestral de notre cerveau et de notre modernité informationnelle.

Gérald Bronner

Professeur de sociologie (Paris VII Diderot), membre du Laboratoire Interdisciplinaire des Energies de Demain (LIED - UMR 8236).

Bibliographie sélective

• La Démocratie des crédules (PUF, 2013)
• Cabinet de curiosités sociales (PUF, 2018)
• Déchéance de rationalité (Grasset, 2019)

Ouvert à tous, sans inscription